希沃品课教师端(附使用说明)

希沃品课教师端纯净版是一个拥有非常丰富的教学资源的线上教学软件，在这里老师能将需要使用的教学资料上传到平台，方便学生自主获取，另外该软件还能轻松发送各种课程通知、要求以及作业布置等等，并且支持多种不同的题型，可以满足用户更多元化的使用诉求，除此之外，希沃品课教师端纯净版还能为用户提供多屏互动等等，更多软件优势等您下载后使用体验!

希沃品课教师端使用教程

‌课程创建与管理‌：教师可以在平台上查看已创建的课程或新建课程，自定义编辑或修改课程设置。在课前，教师可以进行详细的备课，包括添加章节、上传资料、发布给学生等。资料发布后，学生机app端会立即响应，提示收到已发布的资料，并可随时查看‌。

‌授课互动‌：教师可以通过平台进行随堂测验、分组教学、话题讨论等活动，以及布置作业和课堂报告等。此外，教师还可以通过平台发布通知公告，了解课堂的数据信息，如学情数据等‌。

‌班级管理‌：班级管理功能包括添加学生、邀请学生加入班级等。教师可以通过手动批量添加、二维码邀请、课前扫码/输入课程码加入等多种方式管理班级和学生‌。

‌常态互动授课‌：在PC端登录后，教师可以使用各种教学工具进行常态互动授课，如批注、黑板、文件打开、互动功能等。这些工具可以帮助教师在课堂上更加灵活地进行教学，提高教学效果‌。

通过希沃品课平台，教师可以轻松实现线上线下混合教学，提高教学质量和效率，同时也为学生提供了更加丰富和多样化的学习体验。

希沃品课教师端使用说明

网络环境

教师端需要连接互联网，不支持私有化的网络环境。在小组研讨课堂，小组屏和教师屏的多屏互动功能，需要把设备连接到同一个局域网且是有线连接，保证稳定性和清晰度。

学生端(包括移动端和PC端)大部分场景和功能都只需要公网就能够使用，只有在小组研讨课堂，学生向教师端的投屏和直播摄像是，需要连接到课室的WiFi。

教师端登录

教师端微信支撑扫码登录，登录之后需要创建或者选择班级，选择班级后，我们学生的考勤数据和课中文件都是和课堂关联，课后可以生成课堂报告，便于课后的学情数据分析和回顾。

ppt小工具

在老师全屏播放ppt的时候，ppt下方会出现小工具，支持批注，擦除，一键清除，快捷白板，放大镜和翻页功能，通过批注功能批注完了之后，支持把对应内容保存并发送给学生。

互动答题

教师端可以发起互动答题，支持主观题(观点)和客观题(单选、多选、判断、抢答、抽选)多种题型。

答题完毕后，可以快速生成数据分析，主观题生成关键词词云，客观题生成正确率统计和具体名单。

师生答疑

学生在课中可以通过学生端(PC端和移动端)进行实时提问，老师可在侧边栏上看到是否有新提问，根据教学进度选择时间查看，并对学生提问进行答疑。

资料共享

老师提前在教师Web端(pinco.seewo.com)进行资料上传，课中可以直接进行文件下发，学生实时获取文件。

多屏互动

教师端广播：在小组研讨课堂中，品课支持小组广播的功能，点击开启广播，教师端大屏会广播到小组端，方便全部学生能够同步清晰看到教师大屏。

教师端投屏：老师支持主动把小组端的屏投到小组端，最多支持老师同时选择6个小组端，并把屏幕投到教师端，方便对小组讨论成果进行点评。

小组研讨

小组研讨：在研讨环节中，学生可以在本组的小组端上进行投屏、投照片、摄像头直播功能。同时还支持头脑风暴和协作书写两项研讨功能。

学生投屏功能：学生端的手机(支持iOS和Android)和笔记本(支持Windows和Mac)可以通过投屏的功能投到小组端，进行研讨成果展示。

成员管理

在研讨课堂中，老师可以针对学生分组进行自由调整，点击选中小组成员名字，然后拖拽就能够对小组成员进行自由分组;同时点击右下角随机分组，也支持对小组成员进行随机分到不同的组里面。

希沃品课教师端软件功能

1、软件实现屏幕远程连接功能

2、希沃品课小组端适合学生使用

3、学生的电脑都可以连接到老师的电脑学习

4、老师在电脑上课，学生在电脑听课

5、通过这款软件就可以连接到教师端，从而学习

6、教师端可以自动生成连接码，输入到学生端就可以连接

7、可以将作业发送给学生，可以将课件发送给学生

8、结合希沃官方的其他课堂软件使用就可以更好在电脑教学

9、高辨识度的小组名称便于教师端、学生端连接小组端

希沃品课教师端软件特色

1.多屏互动 高效信息共享

打通教师、小组、学生屏幕间的连接，支持多屏投屏和全局广播，高效分享信息，提高教学效率。

2.小组协同 激发全员讨论

学生在小组内自由投屏、共享文件，借助希沃白板激发全员参与全员讨论的小组环境。

3.即时反馈 留存学情数据

课中互动答题功能，满足教学的即时反馈，课后一键获取学情数据和无感考勤数据，提供多维度教学过程信息。

希沃品课教师端(附使用说明)免责声明：

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2、只用于个人封装技术研究交流使用，不得用于商业用途，

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